Rue 89 : retour sur les propositions éducatives de la Fondapol

Nolwenn Le Blevennec, journaliste à Rue 89 revient sur les propositions de la Fondapol concernant le système scolaire, et notamment l’idée des « écoles fondamentales » suite à un article du Figaro sur le sujet. Je vous invite à découvrir son article intitulé Un collège pour les nuls ? L’idée qui a failli tenter l’UMP sur le site de Rue 89.

Interviewé récemment par la journaliste sur la Fondapol, j’ai souhaité replacer sa mission, comme celle des autres fondations politiques, au sein de la sphère publique en expliquant que ces advocacy tanks défendent ouvertement une vision partisane du monde. Ce positionnement public et assumé doit donc être pris en compte lorsque l’on évoque l’éventuelle influence des think tanks sur la décision publique. Contrairement aux idées reçues ou trop aisément véhiculées par certains, les think tanks en France ne décident pas secrètement de l’avenir du pays. Ils participent simplement à un système plus global politique et médiatique d’inter-influence. Ils sont l’un des rouages de la mise sur agenda de certaines thématiques. De la même façon, il serait particulièrement naïf de considérer les think tanks comme des structures totalement indépendantes à la neutralité bienveillante. Ils défendent avec plus ou moins de sincérité, plus ou moins de cynisme, plus ou moins de transparence, une réalité du monde, leur réalité du monde. Ils contribuent ainsi à leur façon à nourrir le débat public. Seul regret, ce sont souvent les mêmes que nous retrouvons à la une des médias ne laissant pas ou peu la possibilité aux structures moins institutionnalisées de promouvoir d’autres visions plus « rupturistes ». Ce constat critique est d’ailleurs valable pour ce blog. J’essaierai à cet égard d’y remédier en 2012.

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